Tegevused

Õppekavavälised tegevused on suurepärane võimalus oma lapse oskuste arendamiseks spetsialistide järelevalve all. Klassiväline tegevus on suunatud lapse sotsiaalsele lõimumisele. Pisikesel poisil on võimalus olla sarnaste huvidega lastega, õpib meeskonnas koostööd tegema ja ennast erinevate inimeste seas väljendama. Seda tüüpi koosolekutel töötab laps mitte ainult oma ande kallal, vaid kasutab ka sotsialiseerumisvõimet, läbirääkimiste kunsti, aktsepteerides kiitust ja kriitikat.

Vaadake videot: "Miks saavad tüdrukud koolis paremaid hindeid?"

1. Kas mu laps peaks olema õppekavaväline?

Klassiväline tegevus lastele [3 fotot]

Sageli soovib laps osaleda tegevustes, kus osalevad sõbrad või kolleegid.

vaata galeriid

Pange tähele, et laps ei tohi olla ülekoormatud. Ei tasu oma last mõnele klassivälisele tegevusele saata, parem on valida ainult üks. Meie lapsel peab olema aega kodutööde tegemiseks, kodutööde tegemiseks, kaaslastega mängimiseks ja lõõgastumiseks. Kavandatud klasside arv tuleb kohandada vastavalt lapse vanusele:

  • 7–9-aastased - klassivälised tegevused maksimaalselt kaks korda nädalas,
  • 10–12-aastased - laps vajab nädalas pärast kooli vähemalt kahte tasuta pärastlõunat,
  • üle 12-aastane - sõltub lapse individuaalsetest vajadustest, kui tal pole õpiraskusi ja õppekavavälised tegevused teda ei väsita, võib talle lubada neil sageli käia.

Laps peaks õppekavavälistes tegevustes rõõmu tundma ja neis osalema oma oskuste arendamise, mitte tahte pärast vanematele meeldida. Kui laps tunneb end kurnatuna, nt sporditegevusest, on vaja lasta tal puhata ja anda talle aega teiste leidmiseks.

Klassivälises tegevuses kehtib reegel, et te ei tohi oma last liigutada. Täna täheldatud suundumus on vastupidine, kahjulik puhkusele, vabale mängule, perekontaktidele. Mida nooremad on lapsed, seda kiiremini saavad nad närvisüsteemi üle pingutada. Parem on minna nendega klassidesse, mitte lubada näiteks liigset konkurentsi (spordis) ja mitte süvendada lapse võimalikku häbelikkust. Kõike tuleb jälgida ja vastavalt võimalustele kohandada. Tuleb lihtsalt küsida, kas soovite ja miks, ning osata lahti lasta.

2. Kuidas valida lapsele õppekavaväliseid tegevusi?

Vanemad märkavad oma laste andeid ja pakuvad täiendavaid tegevusi, kuid mõnikord ei taha lapsed osaleda näiteks tantsutundides. Siis peaksite soovitama minna esimestesse tundidesse ja kui need teile ei sobi, leidke midagi muud. Muidugi on parim olukord, kui laps ütleb, mida ta tahab. Kui teie laps aga sageli huvisid vahetab, olge kannatlik ja lubage tal valida endale parim tegevus. Siis peaksite meeles pidama, et iga oskus võib kunagi kasuks tulla.

Pöörake tähelepanu lapse vajadustele - kui lapsel on keeleoskus, tasub ta registreerida täiendavatesse haridustegevustesse, näiteks võõrkeele õppimisse. Õppekavavälised tegevused koolis, huvigruppides (nt ajalugu, geograafia jms) võivad olla heaks lahenduseks.

Füüsiliselt aktiivsed lapsed peaksid registreeruma klassivälisele ujumisele, võrkpallile, korvpallile või judotreeningutele. Rikka fantaasiaga lastele meeldivad kindlasti kunstitunnid. Kõige tähtsam on see, et teie laps tunneks end oma klassivälises tegevuses hästi.

Silte:  On Region Sünnitus Pere